Здравствуй, школа!
Завтра утром, словно птичьи трели,
Прозвенят звонки по всей стране.
Отдохнули мы и загорели,
К школе подготовились вполне.
Словно космонавты перед стартом
Мы чуть-чуть волнуемся сейчас.
Мы уже соскучились по партам,
Да и им невесело без нас.
У ребят восторженные лица,
Все вокруг кричат наперебой.
Время впечатленьями делиться
Мне с тобою и тебе со мной.
Кто расскажет о морских приливах,
Кто припомнит горный перевал.
Сколько нас: весëлых и счастливых!
Каждый где-нибудь да побывал.
На ветру трепещет наше знамя,
На него равняемся в строю,
Мы вперëд идëм дорогой знаний,
Крепко любим родину свою.

Упражнения

3.Какие слова и выражения говорят о том, что ребята с радостью возвращаются в школу? Какими стали ребята за лето? О чём они расскажут своим друзьям? Озаглавьте стихотворение.

Мы уже соскучились по партам

У ребят восторженные лица,
Все вокруг кричат наперебой

Кто расскажет о морских приливах,
Кто припомнит горный перевал.

4.Составьте словосочетания с данными словами.
Какой? – … звонок, … день, … класс, … перевал;
Какая? – … школа, … парта, … дорога, … родина, … страна;
Какое? – … утро, … лето, … солнце, лицо, знамя;
Какие? …приливы, … друзья, … учителя, звонки.

звонкий звонок, хороший день, светлый класс, горный перевал

большая школа, удобная парта, длинная дорога, родная родина, маленькая страна

доброе утро, яркое жаркое лето, яркое солнце, доброе лицо, государственное знамя

морские приливы, хорошие друзья, добрые учителя, телефонные звонки

5.Произнесите правильно названия учебных предметов. Составьте 2-3 предложения с ними.
Родной язык, русский язык, английский (французский, немецкий) язык, география, естествознание, математика, история.

Мы в школе проходим два иностранных языка — русский и английский.

В этом году мы начали изучать историю.

Один из моих любимых предметов — математика.

6.Какие учебные предметы вы будете проходить в шестом классе? Какой предмет вам нравится больше и почему? Что вы можете рассказать об уроках армянского языка, истории, математики, русского языка?

В этом году мы начали изучать историю армянского народа. Мне очень интересен этот предмет и я с удовольствием читаю у учу все темы.

7.Спишите. Дополните предложения названиями учебных предметов, которые вы изучаете в школе.

1. В шестом классе мы будем изучать историю, математику без формул . 2. Мой брат Армен очень любит уроки русского языка, математики . 3. В этом году мы будем проходить новые предметы. Мы узнаем много нового на уроках истории, географии . 4. Мой самый любимый предмет – математика, технология.
   8. Перепишите текст, глаголы в скобках употребите в нужной форме.
   На уроке русского языка учительница попросила шестиклассников назвать свой любимый предмет. Света и Анна сидели (сидеть) за одной партой. Они подруги,
   но любимые предметы у них разные. Света очень любит (любить) географию, а Анна – уроки русского языка. Анна старается (стараться) говорить правильно по-русски. Она любит (любить) читать книги на русском языке.
   9. Прочитайте. Задайте вопросы к выделенным словам.

В школу

Прошло лето. После летних каникул ребята встретились в школе. В классах стоят новые парты. На стенах висят картины. Ученики убрали школу к Первому сентября. Школа светлая и красивая. Ученики нарядные и счастливые.
Зазвенел Школа. Ученики и учителя входят в школу. Начался урок. На партах лежат учебники и тетради. Школьники рассказывают о летних каникулах.
Учительница объясняет новый урок.

лето — что?

ребята — кто?

парты — что?

картины — что?

ученики — кто?

школа — что?

учителя — кто?

учебники — что?

тетради — что?

школьники — кто?

учительница — кто?